Studentët x Shteti: Sa e ndihmojnë njëri tjetrin?
Shkruan Saranda Emrullahu Përkundër që të gjithë jemi koshient për vështirësitë me të cilat përballemi ne studentë në Maqedoninë e Veriut, duke filluar nga mos pasja e kushteve themelore për studim, gjithmonë, kur hapet debati – ‘të qëndrojmë në vend, ose të ikim për të kërkuar më mirë’, na thuhet të rrimë. Pasi, sipas tyre, […]
Студентско движење: прво преку граница
Пишува Мила Коруновска Се викам Мила Коруновска, студирам на Филолошкиот факултет „Блаже Конески“ во Скопје и за брзо ќе ја завршам мојата четврта година. На факултет одам секој ден, пеш или со автобус. За скоро најверојатно пеш ќе ми е единствената опција, слушаме како ќе се укине мерката за бесплатен јавен превоз за студенти во […]
Предлог мерка за Субвенциониран студентски превоз
Со растот на трошоците за меѓуопштинскиот автобуски превоз во Северна Македонија, се зголемија и пречките за младите луѓе, особено оние кои се студенти или професионалци во почетните фази на својата кариера. Овој проблем е особено изразен во клучните академски места како Тетово, Скопје, Штип и Битола, градови од кои студентите често патуваат секој ден за […]
Propozimi për Transportin e Subvencionuar Studentor
Rritja e shpenzimeve të transportit ndërkomunal me autobus në Maqedoninë e Veriut ka krijuar barriera të konsiderueshme për të rinjtë, veçanërisht studentët dhe profesionistët e në fazë të hershme të karrierës. Kjo çështje është veçanërisht akute në qendrat kryesore akademike si Tetova, Shkupi, Shtipi dhe Manastiri , ku studentët shpesh udhëtojnë çdo ditë për ligjërata […]
Universiteti ‘ideal’ në Maqedoninë e V: Si duket në sytë e një maturanti?
Shkruan Berin Muhamed Gjersa po i afrohem përfundimit të vitit tim të fundit të shkollës së mesme në Maqedoninë e Veriut, pesha e zgjedhjes së universitetit të duhur po ndihet gjithnjë e më shumë. Vitet e mia në shkollën e mesme kanë qenë sfiduese, por edhe formuese. Duke ndjekur një shkollë me një numër të […]
ФОП помина три дена со Националното студентско тело, работејќи на развој на вештини и зајакнување на соработката
Успешно ја заокруживме тридневната ?средба? организирана од Форумот за образовни промени, со цел градење капацитети и зајакнување на соработката помеѓу членовите на Националното студентско тело. Форумот за образовни промени беше домаќин на членовите на Националното студентско тело во Попова Шапка, Тетово, од 15 до 17 ноември. Националното студентско тело е единствената структура во државата која […]
FNA-ja kaloi 3 ditë me Trupën Nacionale Studentore, punuam për zhvillim të aftësive dhe bashkëveprimit
Përmbyllet me sukses takimi 3 ditor i organizuar nga Forumi për Ndryshime në Arsim me qëllim të zhvillimit të aftësive dhe bashkëveprimit mes anëtarëve të Trupës Nacionale Studentore. Forumi për Ndryshime në Arsim ishte nikoqire e anëtarëve të Trupës Nacionale Studentore në Kodër të Diellit, Tetovë nga 15 deri më 17 nëntor. Trupa Nacionale Studentore […]
Студентите со попреченост во универзитетските лавиринти
Пишува Кристијан Стефановски Градби кои се распаѓаат, покриви кои пропуштаат дожд (кој потоа хигиеничарките го собираат во кофи, секако во дослух со врвните технолошки достигнувања и деновиве актуелната дигитализација), недоволно предавални, предавални без соодветна опрема и тоалети чија состојба е колку згрозувачка, толку и загрозувачка за оние што ги користат – ова се само дел […]
Предлог-амандмани на Законот за високо образование
Универзитетите во Република Северна Македонија имаат клучна улога во развојот на општеството преку создавање на квалитетни кадри и обезбедување на знаење и иновации кои директно придонесуваат за економскиот, културниот и социјалниот напредок. Во тој контекст, неопходно е да се гарантира дека високото образование е транспарентно, одговорно и во служба на јавниот интерес. Еден од основните […]
Компаративна анализа на резултатите од ПИСА во Северна Македонија: 2018 vs. 2022 година
Во 2022 година, Република Северна Македонија учествуваше во Програмата за меѓународно оценување на учениците (PISA), тригодишно меѓународно оценување кое ги оценува образовните системи на земјите учеснички преку оценување на знаењата и вештините на 15-годишните ученици по математика, читање и природни науки. Репрезентативен примерок од 6.610 ученици од 111 училишта го заврши оценувањето, што претставува приближно […]